内容提要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是五育并举的全面培养体系的重要组成部分。进入新时代以来，党和国家通过一系列重要会议、文件，为思政课程的改革创新和思政教师队伍的建设发展指明了方向。我市颁布的深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干举措，为基层学校的工作勾勒出清晰的路线图。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是五育并举的全面培养体系的重要组成部分。进入新时代以来，党和国家通过一系列重要会议、文件，为思政课程的改革创新和思政教师队伍的建设发展指明了方向。我市颁布的深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干举措，为基层学校的工作勾勒出清晰的路线图。

我校认真落实相关文件精神，积极探索构建大中小一体化思想政治教育体系的具体路径。12月3日，学校联合天津大学马克思主义学院及和平区第二学区片各中小学，共同开展了“聚焦立德树人，提高思政工作实效性”大中小学思政课程一体化系列共建活动。

天津大学马克思主义学院副书记靳莹教授、副院长张宇教授、和平区教育局刘洋副局长、学生思想政治教育与管理科郑铂副科长、和平区教师发展中心刘立宏主任和思想政治学科教研员乔军老师以及第二学区片各中小学思想政治教师代表参加了此次活动。

展示课《共圆中国梦》

我校九年级道德与法治学科薛媛老师为大家呈现了《共圆中国梦》的展示课。薛老师带领学生开启了一段梦想之旅，通过寻梦、助梦、追梦、圆梦四个环节的学习，让学生明确了中国梦的实现离不开国家的强大和个人的奋斗，号召学生将个人的奋斗融入国家和社会的发展之中，将个人的梦想融入到中华民族伟大复兴的中国梦之中，接过新时代的接力棒，在新征程中奋力奔跑，共圆中国梦。

集体研讨

本节课后，围绕大中小思政课一体化建设的思路与途径，与会的各位专家和老师进行了深入研讨。我校思政学科的薛媛老师、李军荣老师和刁晓晶老师分别发言。三位老师结合课堂教学中培育正确价值观的具体策略、生态型教育引领下思政课程体系建设及一体化建设在大学和中学有效衔接方面的具体问题，分享了自己的经验和建议。

政治学科教研员乔军老师对薛媛老师的课例进行了点评，并提出了宝贵的建议。乔老师希望各学段的思政教师能够守好自己的责任田，根据不同学段的教学目标和侧重点深入挖掘处理教学资源，在培养未来社会所需要的人才这一目标上下功夫。

张宇教授认为薛老师在课堂上利用情境的创设，问题的设计引导学生进行主动思考、自主探究，从而达成价值上的认同。这样的课堂富有亲和力，值得大学的思政课堂学习和借鉴。

第二学区片的部分中小学思政教师代表也分享了自己的听课感受以及自身在思政课教学工作、大中小思政课一体化建设工作中的经验与体会。

和平区教育局刘洋副局长在发言中充分肯定了此次共建活动，希望我校能够在大中小思政一体化建设、思政课程以及课程思政建设以及学区工作中发挥引领和示范作用，主动对接高校，融通大中小各学段教育教学资源，充分发挥班主任、德育教师、思政教师、学科教师的育人作用，为落实立德树人根本任务不懈努力。

专家讲座

学校邀请天津大学马克思主义学院张宇教授为全体高一年级学生、参加活动的所有教师、五十五中学党员教师进行了主题为“推动全面深化改革实现新突破”专题讲座。张宇教授围绕“改革开放史”和十九届五中全会精神，讲解了面对改革深水区国家应如何寻求新的突破，实现更大的发展。张宇教授激励学生要怀有爱国之心，矢志不渝地担负起民族复兴大任，励志做全面发展的社会主义建设者和接班人。

活动的最后，刘洋副局长和我校侯立瑛书记共同为两位教授颁发了聘书，希望两位教授在我校大中小思政课程一体化共建工作中发挥引领作用，带动此项工作向更高、更深的层次推进。

今后，学校将在生态型教育理念的引领下，基于共生哲学及其实践方式，丰富思政课程的育人内容和活动形式，依托生态型德育和场馆课程等优势，进一步拓展思政课程建设的思路和平台，在凸显自身特色的同时携手共建深度融合、循序渐进的大中小一体化建设机制，为立德树人提供务实创新的范例。

（供稿：天津市第五十五中学）